声学工程专业

声学工程和音乐课程旨在为男性和女性的生产力做好准备, 奖励工程专业的职业生涯.

我们的校友在他们的职业生涯中:

1. 将成为声学工程领域的成功的实践工程师，并通过承担责任和责任来提高专业水平, 潜在的, 追求领导角色;
2. 会提高他们的工程和音乐知识吗, 无论是正式的还是非正式的, by engaging in lifelong learning experiences; and
3. 将, 作为多学科工程团队的贡献成员, 成功地将工程分析和设计的基本原理应用于新出现的技术问题的制定和解决方案.

学生的学习成果与ABET EAC(1 - 7)的学生学习成果一致。, 并为本课程的毕业生达到本课程的教育目标做好准备.

学生成果(1)至(7)表述如下:

(1) 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学

(2) 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素

(3) 与广泛的受众进行有效沟通的能力

(4) 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景

(5) 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标

(6) 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论

(7) 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力

(8) 对音乐理论和历史的理解, 在听力训练和音乐演奏或作曲方面有一定的能力.

声学工程和音乐课程的使命是为学生提供优秀的教育体验, 重点为毕业生在工程和/或研究生院的专业实践做准备.

机械工程课程旨在为男性和女性的生产做好准备, 奖励工程专业的职业生涯. 我们的校友在他们的职业生涯中:

1. 将成为广泛的机械工程领域的成功的实践工程师，并将通过承担责任和, 潜在的, 追求领导角色;
   
   
2. 会提高他们的工程知识吗, 无论是正式的还是非正式的, by engaging in lifelong learning experiences; and
   
   
3. 将, 作为多学科工程团队的贡献成员, 成功地将工程分析和工程设计的基本原理应用于新出现的技术问题的制定和解决方案.

工程设计经验分布在整个工程课程中. 课程顺序确保有半年的学分专门用于设计内容, 从第一年的工程与设计课程开始，一直持续到大四的Capstone设计项目. 大部分设计工作被纳入大三和大四，以确保学生有足够的工程科学预科课程.

物理学的基本概念, 化学, 数学是所有工程教育的基础. 工程实践的基本工具, 比如图形通信, 计算机辅助绘图/设计, 以及计算机编程和应用, 也是必需的知识. 基础工程科学, 比如静力学, 动力学, 材料力学, 材料科学, 热力学, 流体力学, 电路, 机械元件设计, 控制理论, 完成课程的入门阶段.

机械工程通常被认为是由许多工程学科领域组成的, 如:

• 能量转换
• 流体流动
• 传热
• 采暖、通风、空调
• 仪表
• 机械设计
• 制造业及工业工程
• 材料
• 固体力学
• 机制
• 噪声控制
  制冷
  系统控制

所有机械工程专业的学生都有机会选修上述任何学科领域的课程. 通过选修课的适当选择，学生可以在其中的一个或两个领域成为专业. 机械工程系已经正式确定了三个领域(声学), 能源和可持续发展, 和制造)指定的浓度, 有单独的课程列表.

丰富的实验室经验加强了理论课程的学习. 在理工科中有几门必修的实验课程. 要求书面和口头交流实验结果.

学生的口头陈述在第一年引入，并一直持续到顶点设计课程, 以及其他几门必修的高级课程和选修课程.

通过参加全大学课程和额外的人文和/或社会科学选修课程, 学生有机会扩大他们的视野，并参与到大学更大的学习社区中. 工程师必须理解和欣赏技术在我们社会中所起的特殊作用，以及我们社会各组成部分之间的相互作用.

获得BSME学位的机械工程课程的学生学习成果与ABET EAC(1至7)的学生学习成果一致。, 并为本课程的毕业生达到本课程的教育目标做好准备.

学生成果(1)至(7)表述如下:

(1) 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学

(2) 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素

(3) 与广泛的受众进行有效沟通的能力

(4) 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景

(5) 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标

(6) 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论

(7) 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.