教育领导学
EdD项目涉及对高等教育领导力的研究, 组织动力学, 制度变革. 完成本课程的学生将获得教育学博士学位,主修高等教育中的教育领导专业.
如果你对在公立或私立学校和孩子们一起工作感兴趣, 儿童保育中心, 或者参加社区项目,但没有在本科阶段获得教学学位, 那么我们的课程可能适合你. 三个轨道和秋季,春季或夏季开始可供选择.
教育学硕士
18-42
如果你对在公立或私立学校和孩子们一起工作感兴趣, 儿童保育中心, 或者参加社区项目,但没有在本科阶段获得教学学位, 那么我们的幼儿教育硕士项目可能适合你.
课程是为满足成人学习者的需要而设计的, 你可以在学习期间继续全职工作. 课程通常在每周一个傍晚或傍晚举行. 最后的学生教学经验将要求您白天有空.
我们的课程侧重于使用一个综合模式,让学生为与家庭合作做好准备, 为儿童提供包容性服务, 并与其他行业专业人士合作. 教师将具备在公立和私立学校工作的技能, 儿童保育中心, 以及针对出生至8岁儿童的社区项目.
我们的硕士课程提供了许多好处:
我们提供三种攻读硕士学位的途径:
幼儿教育的核心是在家庭背景下了解每个孩子, 学校和社区. 这种对孩子的了解加上对发展的关注 引导教师进行有针对性的差异化教学. 能够与有困难的学生一起工作 特殊需要完全融入了课程. 这个项目的目标是发展 幼儿教师作为反思性的实践者,他们整合了对自己的理解 内容领域,他们的学生,当前的研究和教育学理论.
个性化课程包括:
以下是该计划提供的课程样本. 有关完整的课程和课程描述,请参阅下面的链接.
认证课程至少需要42个学分.
专业基础课程共18学分,包括:
当代教育中的哲学与文化问题
理论基础:有特殊需要的儿童和成人
阅读教学基础
PK-6科学 & 技术
托儿所/幼儿园核心课程共15学分,包括:
儿童早期教育示范项目
与家庭一起工作:儿童、家庭和社区
儿童早期观察与评估
学生还完成9个学分的幼稚园课程或9个学分的托儿所三年级课程.
申请以幼儿教育为重点的教育学硕士学位的申请人必须提交以下申请材料:
对于那些追求 蒙特梭利浓度东北蒙台梭利培训中心的入学或毕业证明.
点击这里了解更多的要求 国际申请者.
入学医学硕士与早期儿童教育的重点可以发生在秋季, 春天, 或者夏季学期.
完成课程后,候选人将:
评价: 在教室环境中使用非侵入性评估幼儿, 适合发展的收集策略, 组织和分析立博网站中文版.
规划: 在规划八岁以下幼儿的教育和关爱环境时,应用各种适合发展的策略和区分技术.
适应指令: 为所有从出生到8岁的孩子计划和调整教学, 考虑到每个孩子的多样性.
指令: 利用包括学生作业抽样在内的教师询问来告知有效的教学实践,这反映了尊重所有形式多样性的适当教学策略,以实现成功的学生成果.
教育理念: Effectively articulate a philosophy of working with children 和 families; communities 和 community agencies; 和 related educational 和 support professionals.
职业道德: 了解幼儿实践的道德准则包括以下内容. 结合教学研究和专业学习资源,反思他们的实践. 通过专业协会和持续专业发展的机会与专业社区建立联系. 代表儿童及其家庭的知情倡导者.每信用率 | |
---|---|
幼儿(证书或非证书),医学硕士 | $663.00 |
教育部
860.768.5263
deptofed@cqkaisi.com